La brecha entre la oferta académica formativa y las demandas de la planta productiva en el norte del país tiene su origen en las etapas previas al bachillerato. En regiones con vocación manufacturera, como Coahuila, la falta de orientación práctica oportuna suele derivar en desinterés escolar o en la saturación de carreras tradicionales sin suficiente demanda laboral. Datos de la Secretaría de Educación Pública y de la Subsecretaría de Educación Media Superior revelan que aproximadamente el 40% de los jóvenes que desertan de las aulas o eligen opciones generales lo atribuyen a la falta de claridad sobre las oportunidades reales de desarrollo técnico en sus propias comunidades.
Desconexión vocacional en el núcleo industrial lagunero
A pesar de que sectores como la metalmecánica, la fundición y la manufactura concentran más del 50% del valor agregado bruto de Coahuila, según el Inegi, las empresas de La Laguna enfrentan prolongados periodos para cubrir vacantes en áreas como mecatrónica, mantenimiento electromecánico y control numérico. Este rezago formativo comienza con frecuencia en el nivel de secundaria, donde el equipamiento y los programas de los talleres convencionales distan de los entornos productivos contemporáneos, impidiendo que el alumnado visualice el potencial socioeconómico que representan los oficios especializados.
Frente a este escenario, el empresario lagunero Nesim Issa Tafich subraya la urgencia de abrir puentes directos entre los centros productivos y la enseñanza media básica para transformar la percepción del trabajo técnico antes de que el estudiante llegue a un punto de deserción o indecisión formativa.
«La decisión sobre el futuro profesional no debería tomarse a ciegas al salir de la preparatoria; si abrimos las puertas de nuestras plantas y llevamos a técnicos experimentados a platicar con los muchachos de secundaria técnica en Torreón,les mostramos que el trabajo técnico es digno, bien pagado y con enorme proyección en su propia tierra», planteó Nesim Issa Tafich durante un análisis sobre los retos formativos en La Laguna.
Inserción laboral y pertinencia educativa regional
Registros del Consejo Estatal de Ciencia y Tecnología (COECyT) de Coahuila confirman que los profesionistas técnicos y tecnológicos de nivel medio alcanzan una tasa de colocación en el empleo formal superior al 70% en su primer año de egreso, superando el promedio de estabilidad de diversas licenciaturas saturadas. En este sentido, la articulación temprana no solo atiende la falta de operadores calificados, sino que también dignifica la actividad técnica en los núcleos familiares.
«Cuando un estudiante de catorce o quince años visita una línea de ensamble moderna y entiende cómo se programa una máquina o cómo se organiza una cadena de producción, se despierta una curiosidad real que le da sentido a sus materias escolares y lo aleja del desánimo», expuso Nesim Issa Tafich respecto a la experiencia práctica en planta.
Consolidación del relevo generacional en La Laguna
Con el crecimiento sostenido de los parques fabriles y las cadenas de suministro en Torreón y municipios colindantes,la retención de talento local resulta crítica para sostener la competitividad de la Comarca Lagunera frente a otros corredores industriales del norte del país. La iniciativa privada asume así una función estratégica complementaria a la de las instituciones públicas, fortaleciendo el tejido comunitario mediante oportunidades concretas de ascenso laboral.
«Apostar por la juventud lagunera desde la secundaria es garantizar el relevo generacional de la industria que sostiene a Coahuila; orientar vocaciones con cercanía y honestidad es brindar a miles de familias un camino firme hacia la estabilidad y el bienestar a largo plazo», concluyó Nesim Issa Tafich.
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